План конспект урока по изобразительному искусству ИЗО, 3 класс на тему Урок изобразительного искусства по программе Б. М. Неменскогона тему  Образ красоты человека женский образ. Учителя изобразительного искусства Журавель Надежды Вячеславовны. МБОУ СОШ. Петропавловск Камчатский. Класс 3. Дата 1. Предмет изобразительное искусство. Тема Музеи в жизни города. Место урока в системе Урок изобразительного искусства в 3 классе по программе Б. Неменского. Тип урока Урок освоения новых знаний. Деятельностные цели Изображение музейного интерьера с фигурами зрителями. Дидактические средства для учителя   изобразительный ряд рисунки, презентация с изображениями интерьеров русских музеев. Характеристика этапов урока. Тема урока. Место урока по теме. Музеи в жизни города. Пятый урок по теме Истоки искусства твоего народаТип урока. Формы, приемы, методы. Комбинированный, урок освоения новых знаний. Фронтальная, работа в паре, индивидуальная работа., продуктивные методы. Цель урока. Задачи урока. Создать рисунок Мы в музее изображение музейного интерьера с фигурами зрителей        Образовательные Познакомить разными музеями, продолжаем учимся изображать интерьер, закрепить навыки работы с цветом. Мотивация самоопределение к учебной деятельности. Проверьте все ли у вас готово к уроку Сегодня у нас урок путешествие. Приветствуют. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей. Формирование УУД Р волевая саморегуляция. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии. Цель для учителя способствовать актуализации у обучающихся соответствующих мыслительных операций и познавательных процессов. Прописи Для 1 Класса Торрент здесь. Цель для обучающихся мотивация к пробному учебному действию и его самостоятельное осуществление. Беседа, работа у доски. Добрый день Вам господаМы пригласили Вас сюда Об искусстве рассказать и картины  показать. Учитель проходит между рядов и проверяет готовность Картины бывают разные, но все они прекрасные. Чтоб о картинах много знать, что должны мы посещать Художественные музеи это исследовательские и научно просветительские учреждения. В них осуществляется экспонирование, хранение, изучение и реставрация произведений изобразительного и декоративно прикладного искусства. А какие вы знаете   музеиУченики Музеи, картинные галереи, выставки. Отвечают. фронтальная. Формирование УУД Р самоконтроль учатся отличать верно выполненное задание от неверного осознание того, что уже усвоено и что ещ нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения. К умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью умение слушать и понимать речь других. П формирование мыслительных операций анализ, сравнение, обобщение. Постановка проблемы. Выявление места и причины затруднения. Цель для учителя создать условия для формирования умения у обучающихся выявлять и фиксировать во внешней речи причину затруднения. Цель для обучающихся выявить причину и место затруднения. Беседа прос мотр перезен тации,работа с разда точным материа ломСлайд. Е основал П. Третьяков, он коллекционировал картины русских художников. А вот, крупнейший в России музей русского искусства, утвержднный в 1. В состав собрания Русского музея входят коллекции русской живописи, скульптуры, графики особенно в части рисунка, декоративно прикладные и народные искусства мебель, фарфор, стекло, ткани, резьба, вышивка, кружева, изделия из металла. В этом здании расположен музей изобразительных искусств  имени А. Он был открыт в 1. Технологические Карты Уроков Изо 3 Класс Неменский' title='Технологические Карты Уроков Изо 3 Класс Неменский' />Неменский, Неменская, Коротеева Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки по изобразительному искусству. Л. Технологические карты по программе Б. М. Неменского CD. ФГОС CD 3 рец. Конспект урока ИЗО, 3 класс, Музеи в жизни города по. Место урока в системе Урок изобразительного искусства в 3 классе по программе Б. Тип урока Урок. Технологическая карта урока. Интернет магазин OZON. России, лучшие цены на изо в каталоге во. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику под редакцией Б. Неменского CDROM. Вид деятельности индивидуальная работа Новогодняя красавица. Технологическая карта урока изобразительного искусства 1 класс. Технологическая карта урока изобразительного искусства 3 класс Книжная обложка. Конспект открытого урока. Предмет ИЗО. Электронный адрес elenam1642mail. Технологическая карта изготовления объемной открытки Собачка. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику под редакцией Б. М. Неменского Павлова О. В. в Интернетмагазине Myshop. Технологическая карта урока русского языка Времена глаголов 3 класс Школа России. Это второе в России по значению собрание произведений зарубежного искусства с древнейших времн до наших дней. Музей ведт большую научно искусствоведческую исследовательскую работу, устраивает выставки произведений искусства. Многие люди выступают за сохранение музеев, а некоторые чиновники против. Чтобы понять, как правильно поступать, на какой вопрос нужно ответить Рассматривают, обсуждают. Какую роль играют музеи в жизни города Фронтальная,индивидуаль ная. Формирование УУД Р волевая саморегуляция в ситуации затруднения учатся работать по предложенному учителем плану определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя. К умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью умение слушать и понимать речь других учитывать разные мнения. П умение ставить и формулировать проблему с помощью учителя. Проектирование и фиксация нового знания. Построение проекта выхода из затруднения. Цель для учителя способствовать усвоению нового знания  с помощью подводящего диалога. Цель для обучающихся обдумать проект будущих учебных действий. Беседа, ознакомление. Свои картины художники рисуют для людей, чтобы они видели красоту и могли ей любоваться. Технологические Карты Уроков Изо 3 Класс Неменский' title='Технологические Карты Уроков Изо 3 Класс Неменский' />Посмотрите на доску, здесь представлены репродукции  разных  художников. Наверно для вас репродукция это новое слово Репродукция это копия картины, сделанная путем е фотографирования. Учитель На предыдущих  уроках мы с вами знакомились с жанрами изобразительного искусства. Давайте, мы повторим все жанры и заполним кроссворд. Определяют по карточкам и слайдам репродукции. Заполняют кроссворд. Формирование УУД Р проговаривание последовательность действий на уроке формирование познавательной инициативы. П умение находить и выделять необходимую информацию умение делать предположения и обосновывать их. Л умение осознавать ответственность за общее дело умение следовать в поведении моральным нормам и этическим требованиям. К умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью умение слушать и понимать речь других учитывать разные мнения. Динамическая пауза3 минЦель для учителя  способствовать сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Обеспечить необходимую двигательную активность. Цель обучающихся отдохнуть, подготовиться к следующему этапу работы. Физ культ минут ка. Мы капусту рубим, Рубим, рубим, рубим. Мы капусту трем, Трем, трем, трем. Мы капусту солим, Солим, солим, солим. Мы капусту жмем,Жмем, жмем, жмем. Пе ре ме ши ва ем В бочки плотно набиваем. И в подвалы выставляем. Ох, и вкусная капустаПовторяют действия за учителемфронтальная. Формирование УУД Р волевая саморегуляция. Самостоятельная работа 1. Технологические Карты Уроков Изо 3 Класс Неменский' title='Технологические Карты Уроков Изо 3 Класс Неменский' />Скачать технологические карты уроков изобразительного искусства по фгос по. Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира. Цель для учителя создать условия для организации ситуации успеха, мотивирующей обучающихся  к включению в дальнейшую познавательную деятельность. Цель для обучающихся научиться применять полученные знания при выполнении заданий нового типа. Самостоятель ная работа Лист располагаем горизонтально, чтобы у нас поместились и зрители и картины. Не забываем, о том, что работая в цвете, мы должны помнить о расположении света на стенах нашего музея учитель показывает на доске. На стенах нашего музея рисуем картины разных жанров и зрителей. Слушают учителя. Выполняют самостоятельно. Формирование УУД Л умение оценивать себя на основе критерия успешности. П умение контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности. К умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью умение слушать и понимать речь других. Рефлексия учебной деятельности на уроке. Цель для учителя способствовать организации самооценки работы обучающихся. Цель для обучающихся самооценка обучающимися собственной учебной деятельности. Рефлексия Экспресс выставка. Оценка работ. Беседа, игра Художник зрителиУчитель. Пожалуйста, поделитесь с нами своими результатами. При этом подробнее остановитесь на следующих критериях. Наиболее удачные помещаем в изготовленные на предыдущих уроках наличники из бумаги. Уборка рабочих мест.